Ein innovatives Kreidetafel-Projekt
Interview mit Markus Seifert, Initiator des Projektes Die Fragen stellte Tom Singer-Carpenter als Dozent des Seminars für Waldorfpädagogik Hamburg. AUDIO…
Es tut sich was in der Waldorferzieher:innen-Ausbildungslandschaft
Wer die Waldorfpädagogik kennenlernt, merkt schnell, dass es sich hier nicht einfach um einen spezielleren Ansatz im Rahmen der…
Zum Transfer ermutigen – Teacher Coaching in Taiwan
Bericht von Rebecca Bernstein Das Seminar für Waldorfpädagogik Hamburg hat in den vergangenen Jahren die Zusammenarbeit mit der größten pädagogischen…
Wege aus der Armut: Aung Thaung und die Waldorf-inspirierte Mudita Schule in Myanmar
Aung Thaung lebte zusammen mit seiner Familie in einem kleinen Dorf in Myanmar, einem der ärmsten Länder der Welt. Die…
Waldorfpädagogik in Myanmar
Ein schulgeldfreies, Waldorf-inspiriertes Kindergartenprojekt in Myanmar (Burma) Noch 1948, als Myanmar seine Unabhängigkeit erlangt hatte, wurden seine Schulen zu den…
Das Freie Jugendseminar
Kreativität – Gemeinschaft – Selbstvertrauen Im Freien Jugendseminar kannst Du Dich ein Jahr lang ohne Druck mit Dir selbst…
Raum schaffen für Ideen
Eine Perspektive für Schüler/innen zwischen Schule und Berufsleben Immer mehr junge Menschen wollen nach der Schulzeit erst einmal herausfinden, was…
Waldorfpädagogik in Asien als Bindeglied gegensätzlicher Kulturen
Bericht von Stephan Knauer, Waldorfpädagoge Rund um die Erde entstehen jedes Jahr neue Waldorfschulen. Von den Trägern der jungen Initiativen…
3 gute Gründe, Waldorflehrer/in zu werden
1. Individueller Studien-Einstieg Waldorfschulen setzen in ihrer Lehrerwahl auf Vielfalt – willkommen sind deshalb:. – Quereinsteiger mit Hochschulabschluss – Absolventen…