Die geplante Veranstaltung versteht sich als eine kritische Bestandsaufnahme des aktuellen Diskurses um die Waldorfpädagogik und sucht nach Möglichkeiten, diesen aktiv zu fördern und in der akademischen Welt fest zu verankern. Ein solches Vorhaben kann nur gelingen, wenn eine fundierte Kenntnis des Gegenstands und der jeweils anderen Position(en) vorliegt. Hierzu einen substanziellen Beitrag zu leisten ist ein wesentliches Anliegen der Tagung.
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